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花开千朵  馨香一瓣
班主任工作心得
类别:散文 作者:刘国礼 日期:2017/12/6 字体: 】 阅读:
编者按:这是一篇工作总结却写的令人耳目一新,让人受益匪浅,因为它满满的全是爱。在应试教育体制下大多数老师只注重分数而忽视了学生的心理、忽略了对学生的爱,作者说的”爱是左手,教育是右手”很有见地和高度,值得借鉴! 理
花开千朵  馨香一瓣
——班主任工作心得
                四川荣县富西学校   李丽霞
   弹指一挥间,我在教育工作岗位上已有三十余载,担任班主任工作也有二十几年的历史了,回首做班主任工作的酸甜苦辣,真是感慨万分。下面我就谈几点自己班主任工作的肤浅体会吧!
   一、班主任工作需要教师满满的爱心,持久的耐心。
    由于受教育现实中客观存在的“应试教育”的影响,无论是社会、家庭,还是学校、教师,往往忽视了学生的能力和心理素质的培养,方面以考试成绩作为评价学生的主要或唯一的标准,这就造成了教师对学习成绩优异的学生喜爱有加,而对那些学习成绩差、平时表现又不佳的学生冷眼相对。如果对这部分学生的教育,教师只是用简单、甚至粗暴的方法,只能加大他们与班主任的对立情绪,給班级工作的开展带来难度。爱学生是教育好学生的起点和基础。同时,教师对学生的爱也是一种责任,有了这种责任感,教师就会严格要求自己,用心去爱每一位学生,我认为教师的爱比父爱更深沉,比母爱更细腻,比友爱更无私。因此,当学生有进步或取得成绩时,我们就会为他们高兴、欣慰;当学生犯错或有不足时,我们就会耐心地去帮助他们查找原因,以爱心抚慰学生心灵,以足够耐心期待学生的进步、成功。我每接受一个新的班级时,首先要对班上的每一个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、爱好、家庭等方面对学生进行了解,平时课余经常到班里,同学们中间走走,随便和学生拉家常、做游戏。晚上或周末也时常和学生家长电话沟通,了解学生在家表现,以及家长的教育方式等,这样我就真正了解了每个学生的心理,走进了他们的心里。学生遇到烦恼,遇到了困难,他们就愿意给我讲,我就能及时帮助学生克服心理障碍,促进学生身心健康成长。
    二、班主任工作时,教师应多鼓励,少批评的方式。
   在班级管理过程中,教师要善于发现学生的“亮点”,要采用多鼓励,多表扬的方式。每个学生都有自己的闪光点,只是匆忙的步履遮掩了我们的双眼,忙乱的头绪,钝化了我们的敏锐,成绩的镣铐扰乱了我们的心智,所以教师看到的更多是学生的缺点。记得陶行知先生曾说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”每一位学生都有自尊心、上进心、表现欲,要发现并抓住学生的闪光点,给予适当的鼓励与表扬是多么的必要。这样不但可以增进师生间的友谊,而且还可以使学生的优点得以充分表现。例如,我上一届学生刘皓丹,由于父母离异,长期由奶奶代管。由于奶奶年级较大,在吃穿方面管理得还比较到位,但与孙女的思想交流、沟通方面严重缺失,导致刘皓丹早熟,不仅与本校高年级的男生耍朋友,还与校外不三不四的男生搅和在一起,学习成绩一落千丈,班上的同学也对她避而远之,当我了解此事后,不是简单、粗暴地批评、指责,而是用我的爱心去温暖她。给她讲人的生理成长过程,谈理想追求,并耐心地做好家长的思想工作,改变家长简单、粗暴、压制的方法,并结合刘皓丹酷爱、擅长舞蹈的特点,把我班庆“六一”舞蹈节目的训练工作放手交给她。她不负众望,平时一丝不苟,严格地训练同学,在当年学校文艺汇演中,她的表现尤为出色,为我班夺得一等奖的荣誉。并且在期末的毕业会考中,她的语、数、外成绩也很优秀。
   三、班主任在治理班级过程中要严。
俗话说:没有规矩,不成方圆。对学生而言,爱和教育是两把不同的钥匙。如果用两手抓来比喻,爱是左手,教育是右手。如果用另一种比喻的话,爱是阳光雨露,教育就是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生是难以成才的,在班主任工作中,我将两种方法穿插使用,收效甚佳。
教育家马卡连柯告诫我们:“在多数场合,人们不善于给慈爱和严厉制定标准,而在教育上,确定标准是完全必要的。”我现在刚接手的班级,大部分学生行为习惯较差,个别同学经常不完成家庭作业,劳动习惯也较差,轮到扫地,个别同学总是躲懒。一些同学常常因为一句话,一点小事,就会争吵不休,甚至大打出手。老师的批评教育也常常收效甚微,怎么办?我于是组织班委干部讨论出一套“出勤、学习、卫生、纪律、文明礼貌”五个方面细致的班规班纪,先在班会课上经全体同学讨论通过。并和同学们约法三章:第一次违反属无意识犯错,老师提醒,不处罚。第二次违反警告,稍作处罚。第三次违反,交给全班同学处罚。结果我班的班风班纪明显好转。
“严”是我的治班之道,但它是建立在以信任为基础上的,在治理班级、维持班级稳定中,确实有一定作用的。但我一般不会严厉地训斥犯轻微错误的学生,时时警戒自己要制怒,轻言细语能消除学生的恐惧症,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。这样能够不损伤学生的自尊心,引起学生的逆反心理,学生也乐意接受。
   四、培养一支得力的班干部队伍。
    要使班级成为团结、活泼、具有良好氛围的集体,班级小干部的作用是相当大的。每一学期之初,我都会利用班会课,采用竞选的方式产生班委干部。要求每个想当学生干部的到台上自荐,并说说自己怎样当好小干部,随后采用民主选举的办法选出班委干部。有些学习成绩优秀的,但不愿意为大家服务的,通过竞选就落选了。而有些成绩一般,但愿意为大家服务的,却能当选,从而也促进其学习成绩的提高,让班干部轮流值日管理班上的学习、纪律、卫生、文明用语等,同时也让学生们来监督班上干部的工作。在每一周的班会课上进行评价、评比。
总之,班主任工作真是千头万绪,要想干好它,就要我们每位班主任用心去探索、总结。

      (作者:荣县富西学校 李丽霞
     推荐人:刘国礼,中国网络诗歌学会认证诗人,四川省自贡市网络作家协会会员,自贡市微型小说协会会员,荣县作协会员兼常年法律顾问。联系电话:13980235126。)

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